| Comment rendre l’école plus efficace et plus égalitaire, sans pour autant faire peser une pression démesurée sur les élèves, les enseignants ou les familles ? L’équation n’a rien de simple, mais des alliés inattendus pourraient aider à la résoudre : les méthodes développées dans la première moitié du xxe siècle par plusieurs pédagogues visionnaires, comme Maria Montessori ou Célestin Freinet.
Également au sommaire de ce numéro : l'art des chamans exploré par les neurosciences, les écrans menacent la cognition des jeunes, comment les complots infectent notre cerveau et bien d'autres sujets !
Bonne lecture !
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