À 4 ans, en entrant à l’école, un enfant issu d’une famille favorisée a entendu en moyenne 30 millions de mots de plus qu’un enfant issu d’une famille défavorisée. En une heure, il ou elle échange deux fois plus de mots avec ses parents. Par ailleurs, 70% des enfants identifient spontanément la domination au masculin.
À 4 ans, nos chances ne sont déjà plus les mêmes. Pour compenser les inégalités sociales qui apparaissent dès les premiers pas, les crèches jouent un rôle essentiel. C'est une des missions de l'association Crescendo. Elle développe et gère 50 établissements d’accueil de jeunes enfants et accompagne les parents.
C O M P E N S E R L E S I N É G A L I T É S
D È S L E S P R E M I E R S P A S
Le 27 février à Paris, Céline Legrain, directrice générale de Crescendo et porte-parole « Petite Enfance » du GROUPE SOS, a remis un plaidoyer à Elisabeth Laithier, co-présidente du groupe de travail « Petite enfance » de l’Association des Maires de France, lors d'un petit déjeuner-débat. Ce plaidoyer porte 3 propositions concrètes pour faire des crèches un vecteur d’inclusion.
| 1. Mettre en œuvre des projets éducatifs et pédagogiques -à impact démontré- de compensation des inégalités sociales et de genre. Garantir l’accueil inconditionnel et l’inclusion des enfants en situation de handicap. |  |
I M M E R S I O N A U S E I N D U
M U L T I - A C C U E I L L E S R O B I N S O N S
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Découvrir le quotidien de cette crèche gérée par Crescendo, c’est avoir l’impression de plonger dans un tourbillon de vie. Situé dans le 20e arrondissement de Paris, cet établissement accueille tous les jours 93 enfants âgés de 2 mois à 3 ans. De 8h, heure à laquelle les premiers parents déposent leur enfant, à 19h, moment où les portes du Multi-accueil se referment, l’équipe de 30 personnes sur place est pleinement mobilisée pour s’occuper des enfants et assurer le lien avec leurs parents. L’objectif ? Offrir à tous le cadre le plus épanouissant possible.
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| A L L E R P L U S L O I N
Pénurie de places en crèches, mixité des enfants accueillis, accompagnement à la parentalité : le mode de garde principal de la petite enfance pose la question de l’inclusion dès le plus jeune âge.
Florent De Bodman, directeur-fondateur de l’association 1001mots.org et fondateur du programme national Parler Bambin ; Pierre Moisset, sociologue et auteur ; et Céline Legrain, directrice générale de Crescendo et porte-parole « Petite enfance » du GROUPE SOS, donnent des pistes de réflexion pour changer de regard sur le début de la vie et pour investir dans son développement.
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| R E S T O N S C O N N E C T E S |
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