Aus konstruktivistischer Sicht kann Wissen nicht einfach von der Lehrperson auf die Klasse übertragen werden. Vielmehr muss dieses Wissen von jedem einzelnen Schüler selbst neu konstruiert werden. Was im Kopf der Lernenden passiert, ist ein autonomer, sich selbst organisierender Prozess, bei welchem die Lernenden Teil eines ganzen Systems sind.
Die Fortbildungsangebote des Technorama wollen Lehrpersonen befähigen, Lernumgebungen im Sinne der konstruktivistisch systemischen Didaktik so zu gestalten, dass aktives Handeln der Lernenden im Vordergrund steht. Lehrpersonen, die an einem konstruktivistisch systemischen Unterrichtsverständnis interessiert sind, können ihre individuellen Fortbildungen am Technorama mit einem Lehrgang dazu ergänzen.
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