Del
Tweet
Send

Neuropædagogisk kompetencecenter

Neuropædagogisk Kompetencecenter får nyt visuelt udtryk og status som et UCN-videnscenter

Som et strejf af en dråbe
Som et strejf af en dråbe
fik vi lov til at håbe
på de ting som skal komme
før end livet er omme
 
Gasolin’, 1973

Den 30. september 2018 døde Kim Larsen. En af de sange, han efterlader, er ”Som et strejf af en dråbe”. I 1973 skrev Gasolin’ sangen på bestilling til DR´s ungdomsprogram P4 i P1.

Franz Beckerlee fortæller om sangen:
”Vi stod i øvelokalet og havde arbejdet med de andre små kendingsmelodier. Så blev Kim pludselig tom i blikket, og så citerede han teksten, som den er. Bare sådan lige ud i luften, og den købte vi lige med det samme”.  

Helt usædvanligt har teksten kun fire linjer. Man kan så spørge, hvor strejfet kommer fra? Kommer det fra en menneskelig, social eller følelsesmæssig berøring, eller kommer det fra en kropslig berøring fx fra den fine, lette sommerregn, der fremkalder minder og tanker fra fortiden?
At ”få lov til at håbe” er et stærkt udsagn, der kan ramme os. Hvor kan vi finde håbet? Og hvad rummer dette håb?

Ja, tænk at Kim Larsen allerede i 1973 skrev en sang om det udvidede kognitionsbegreb. Om det kognitive, det følelsesmæssige, det sociale og kroppen i læring, udvikling og livet. I Neuropædagogisk Kompetencecenter arbejder vi i vores didaktik og undervisning på at inddrage alle fire elementer, når vi planlægger efteruddannelse og kurser.

Dette er et meget stort opmærksomhedspunkt for os alle, og vi eksperimenterer hele tiden. I øjeblikket er nogle af medarbejderne i kompetencecentret ved at udvikle et hjernespil, hvor det kognitive, det følelsesmæssige, det sociale og kroppen bliver sat i spil i det neuropædagogiske arbejde.

Se opslaget på vores blog ”Neuronørd” ».
Neuropædagogisk Kompetencecenter er blevet et videnscenter i UCN

Nu styrkes Neuropædagogisk Kompetencecenter rent organisatorisk som et tværgående center i UCN.
Det indebærer blandt andet, at drivkraften bag Neuropædagogisk Kompetencecenter, lektor, ph.d. Anni Mortensen, fremover får titel af centerleder for Neuropædagogisk Kompetencecenter. 

Læs hele artiklen »  

GRUNDUDDANNELSE

Gamification og playful learning

På vores gamification-kursus har vi arbejdet med at få en større opmærksomhed på spillelementernes funktioner

Se hvad der er på spil »

Hjernespillet
Et legende redskab der understøtter undervisningen

I Neuropædagogisk Kompetencecenter er vi i gang med at udvikle et brætspil om hjernen.
Spillet bliver et interaktivt redskab, der kan understøtte de studerendes undervisningsforløb ved at træne den konkrete geografiske viden om særlig relevante områder i hjernen og forståelsen af basale funktioner i de forskellige hjerneområder.
Spillet skal også kunne bruges som et håndgribeligt redskab til at arbejde med de adfærdsmæssige tegn, der giver sig til udtryk på de forskellige hjernelag samt kunne skabe refleksioner i forhold til praksis.

Eftervidere uddannelse

EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE

Supervisionsuddannelse i et neuroaffektivt perspektiv

Formålet med uddannelsen er at kunne igangsætte lærings- og forandringsprocesser i det pædagogiske og specialpædagogiske arbejde

Få information om uddannelsen »
 

Mad og måltider i et neuropædagogisk perspektiv

Et neuropædagogisk perspektiv i forhold til mad og måltider kan bidrage til en bred og nuanceret forståelse af kompleksiteten – for mulige dilemmaer og udfordringer.

Mad er mere en kost og ernæring »
 

Neuropædagogik og konflikthåndtering 

Konflikter og trusler om vold kan udvikle sig voldsomt. Ønsker I at lære, hvordan I medvirker til at standse konflikter og trusler?
På UCN act2learn har vi gode erfaringer med at tilrettelægge skræddersyede forløb for såvel offentlige som private institutioner.
De bedste løsninger skabes i samarbejde. Sammen vil vi tage udgangspunkt i de udfordringer, I står overfor.
Et skræddersyet forløb vil tage udgangspunkt i vores samarbejde, som vil bevæge sig i spændningsfeltet imellem kommunikation, neuropædagogik og selvforsvar.

Skræddersy et forløb i konflikthåndtering »

Forskning og udvikling

FORSKNING OG UDVIKLING

Skolerne har fået øje på neuropædagogikken

Det har været et spændende forår for en del af skolerne i det nordjyske, hvor særligt Aalborg Kommune har haft en stor interesse for den neuropædagogiske tilgang

I efteråret glæder vi os til at præsentere det neuropædagogiske perspektiv i en skolekontekst for flere skoler

Læs artiklen her»

Nye bøger på området

Der er udkommet nye interessante bøger indenfor det neuropædagogiske område

”Mennesker med udviklingshæmning - og demens” er skrevet af en af vores tidligere studerende i neuropsykologi og neuropædagogik, Anette Vinther Mortensen

Andreas Granhof Juhl har i samarbejde med Mikala Frølich, Heidi Larsen og Sidsel Rønne Ackermann skrevet bogen "Døgninstitutioner Gentænkt"
Se en bekrivelse af bøgerne »

Neuronørd - vores blog på Instagram

Det går godt for bloggen, der er vores nyeste tiltag ift. at nå ud til alle jer, som er interesseret i neuropædagogik, hvad enten I har været på uddannelse hos os, er det i øjeblikket eller skal det senere. Vi har pt 550 følgere, som kan læse om arbejdet i Neuropædagogisk Kompetencecenter og om, hvad der sker af spændende tiltag.
Derudover nørder vi med i forskellige temaer indenfor det neuropædagogiske.

Har du ikke fundet os endnu så søg efter “Neuronørd” og læs med om dopamin og belønning, brugen af IPads, kedsomhed, ensomhed, tilknytning, leg og læring eller bevægelse og mød også vores to nye medarbejdere i deres lille hilsen under “medarbejdere”. 

Ses vi på bloggen?


Ønsker du ikke længere at abonnere?
Klik her og opsig dit abonnement