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 | UZH Weekly
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| Naturhistorisches Museum | Pflanzen im Dialog
Mit der neuen Ausstellung «Pflanzen sprechen mit!» ist nun auch die Botanik im Naturhistorischen Museum der UZH vertreten. | | |
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| Linguistik | Helvetia polyglott
Die Schweiz ist längst kein viersprachiges Land mehr, sondern ein vielsprachiges. | | |
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| Pflanzenbiologie | Fitter mit Pilzen
Manche Bäume gehen gleichzeitig mit zwei unterschiedlichen Pilzen Partnerschaften ein. Das macht sie widerstandsfähiger. | | |
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| Klimaschutz | Weniger Moral
Für ein nachhaltiges Europa müssen ideologische Gräben zwischen Wirtschaft, Politik und Gesellschaft überwunden werden. | | |
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| Dies academicus | 192 Jahre UZH
Ihren heutigen Geburtstag feiert die UZH mit zahlreichen Persönlichkeiten aus Gesellschaft, Wissenschaft und Forschung. | | |
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| UZH Zentrum | | Facetten internationaler Beziehungen in Zeiten des Umbruchs — Referat von Peter Maurer, ehem. Präsident des Internationalen Komitees vom Roten Kreuz | | |
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| Campus Irchel | | Biodiversität im Irchelpark — Welche Lebewesen tummeln sich im Irchelpark? Antworten darauf liefert eine Führung. | | |
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| UZH Zentrum | | Managing Uncertainty for Society — Vortrag u.a. mit Marco Steenbergen und Katharina Michaelowa (beide UZH) Patrik Aspers (HSG), Nicholas A. Christakis (Yale University) | | |
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| UZH Zentrum | | Die UZH und die Zukunft des Wissenschaftsstandortes Zürich — Vortrag von UZH-Rektor Michael Schaepman | | |
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| SRF, Tagesschau, 13.05.2025 | | Auswirkungen US-Medikamentenpreise auf die Schweiz — Künftig sollen die US-Preise an die niedrigsten internationalen Preise gekoppelt werden. Mit Statement von Rechts- und Medizinexpertin Kerstin Vokinger. | | |
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| SRF, Regionaljournal, 11.05.2025 | | «Das Interesse an Gendermedizin ist sehr gross» — Carolin Lerchenmüller setzt sich dafür ein, dass die Unterschiede zwischen Männer- und Frauenkörpern in der Medizin berücksichtigt werden. | | |
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| SRF, Einstein, 08.05.2025 | | Echt oder KI: Ist unsere Stimme auswechselbar? — UZH-Forschende untersuchen den Effekt der menschlichen Stimme auf den ungeborenen Fötus – und leiten aus dem ersten Schrei entsprechende Resultate in der frühsprachlichen Entwicklung ab. | | |
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