Unge med særlige behov kæmper for at gennemføre deres erhvervsuddannelse, men systemet svigter dem. Antallet af elever, der modtager specialpædagogisk støtte (SPS), er tredoblet, men de unge fÃ¥r i mange tilfælde hjælpen med ud, nÃ¥r de er i lære pÃ¥ virksomheder, selvom læretiden fylder 70-80 pct. af mange erhvervsuddannelser. Det viser bl.a. undersøgelser fra Danmarks Evalueringsinstitut (EVA).  

SMVdanmark og Sammenslutningen af Unge med Handicap opfordrer til en reform, der sikrer, at støtte og ressourcer reelt hjælper de unge i deres uddannelsesforløb 

“Virkeligheden er løbet fra ordningen, og ude i virksomhederne oplever man ikke, at unge lærlinge fÃ¥r den hjælp fra systemet, som de har ret til,” siger Kasper Munk Rasmussen, der er uddannelseschef i SMVdanmark. 

En undersøgelse fra Institut for Menneskerettigheder viser, at hver anden erhvervsskoleelev med handicap falder fra deres uddannelse. 

“Det er ikke en dans pÃ¥ roser at være elev med særlige behov pÃ¥ en erhvervsuddannelse. Alt for mange fÃ¥r ikke den hjælp, de har brug for, og vi ser et stort frafald som konsekvens. Vi kender en del af løsningen, og derfor kommer vi med dette udspil,” siger William Korte, Formand i Sammenslutningen af Unge med Handicap (SUMH). 

Hjælp bruges pÃ¥ papirarbejde 

SMVdanmark og SUMH præsenterer i et nyt udspil 10 tiltag, der skal sikre, at hjælpen nÃ¥r ud til dem, der har brug for det. Udspillet peger blandt problemerne pÃ¥, at erhvervsskolerne i dag bruger op imod 25% af deres SPS-ressourcer pÃ¥ administration, at virksomheder ikke oplever, at de fÃ¥r hjælp til at hÃ¥ndtere lærlinge med særlige udfordringer, og at systemet slet ikke kan hÃ¥ndtere den stadigt voksende mængde af elever med behov for SPS. 

“Viljen til at tage imod lærlinge er stor ude i de smÃ¥ virksomheder, men virksomhederne har brug for mere hjælp til at tage godt imod lærlinge med særlige udfordringer. Der er blandt andet behov for, at virksomhederne fÃ¥r dækket de ekstra omkostninger, de bruger pÃ¥ at tilknytte en mentor til de unge” siger Kasper Munk Rasmussen. 

Reform kan være milliardgevinst 

En reform af omrÃ¥det kan føre til en samfundsøkonomisk gevinst pÃ¥ 21 milliarder over en livstid, hvis gruppen af unge uden uddannelse reduceres med bare en femtedel. Et mÃ¥l, der ifølge Kasper Munk Rasmussen er realistisk, hvis politikerne udviser rettidig omhu.  

“Gruppen af 18-25-Ã¥rige uden uddannelse og job er pÃ¥ mere end 40.000 personer. Som samfund er der et kæmpe potentiale i at give dem et skub i en retning, hvor de kan fÃ¥ nogle succeshistorier i stedet for at ende uden for arbejdsmarkedet,” siger Kasper Munk Rasmussen. 

Det er en opfordring, som Sammenslutningen af Unge med Handicap støtter op omkring. 

“Det er ikke kun en politisk nødvendighed, det er vores pligt som samfund at sikre, at alle unge fÃ¥r en reel chance for at gennemføre deres uddannelse. Vi skal ændre mÃ¥den, vi indretter støtten pÃ¥, sÃ¥ den nÃ¥r ud til de elever, der har brug for den, og sÃ¥ virksomhederne bliver i stand til at tage ansvar.” siger William Korte, der er formand i SUMH. 

10 forslag til særlig pædagogisk støtte 

1. Øremærket hjælp til tiden i lære i virksomhederne  

2. Virksomhedernes reelle omkostninger skal dækkes 

3. Mere klarhed om reglerne 

4. Vi skal væk fra den stigmatiserende betegnelse ”SPS” 

5. Erhvervsskolelærerne skal have styrket deres kompetencer 

6. Forsøg med forlænget grundforløb for lærlinge 

7. Lettere adgang til opkvalificering af lærlinge-ansvarlige og mestre 

8. Midler skal bruges pÃ¥ støtte og ikke pÃ¥ bureaukrati 

9. Bedre dialog mellem erhvervsskoler og virksomheder om lærlinge med særlige udfordringer  

10. Styrket incitament til flere lærepladser.  

Hent hele udspillet under "vedhæftede filer".