| | | | | | | | | Schmökerkiste zu gewinnen | | 17. März 2016 | |
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| | | Sehr geehrte Damen und Herren, |
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| | | Ernährungskunde für Kinder
Gustav ist fünf Jahre alt und besucht im Kindergarten die Hasengruppe. An einem Tag isst er nur Süßigkeiten, Pommes und Kuchen. Er merkt, dass ihm nicht nur die Kraft zum Tore schießen, sondern auch die Ideen zum Turm bauen und die gute Laune fehlen.
Am nächsten Tag isst Gustav ausgewogener. Er beginnt seinen Tag mit einem leckeren Müsli. Jetzt klappt es auch beim Fußballspielen. Und der Turm wird so hoch wie Julia, die Erzieherin. Es ist allgemein ein ganz toller Tag.
Welche Nahrungsbausteine sich in Gustavs Essen befinden und wie sie arbeiten, erzählen diese selbst.
Ein Ernährungskundebuch für Vorschulkinder zum Vorlesen und Miterleben. Viel Spaß bei der Reise durch Gustavs Körper. | | |
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| Ulla Davids, Petra Weickgenannt
Was ist los in Gustavs Bauch?
Ernährungskunde für Kinder
ISBN 978-3-7841-2916-7, 2. Auflage, Gebunden/Pappeinband, Format 30x30 cm, 40 Seiten
16,90 €
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| | | | | Gewinnspiel Schmökerkiste "Märchen" |
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| Schmökerkiste "Märchen" im Wert von 400 Euro zu gewinnen!
Wir verlosen eine Schmökerkiste unter allen Buchbestellungen aus dem Bereich Pädagogik und Frühpädagogik, die bis zum 30. Juni 2016 bei uns eingehen.
Darauf können Sie sich freuen
Die Schmökerkisten zum Thema Märchen richtet sich an Kinder zwischen vier und sieben Jahren und eignet sich für den Einsatz im Kindergarten oder in der Vorschule. Etwa 15 unterschiedliche Medien und Buchangebote laden zur Auseinandersetzung mit klassischen, aber auch internationalen und weihnachtlichen Märchen ein. Vorlesebücher, Pappbilderbücher und Pixi-Bücher sorgen dabei für die nötige Abwechslung.
Der Schmökerkiste liegt auch eine Mappe mit Erklärungen und Vorschlägen zu Aktivitäten rund um die Inhalte bei. ErzieherInnen finden darin ein kommentiertes Inhaltsverzeichnis mit Einschätzung der Sprachschwierigkeit der Bücher (auch die Bücher selbst sind dementsprechend farblich gekennzeichnet). Außerdem gibt der Hefter Anregungen zum Aufbau der Sprachkompetenz (z.B. Unterschied zwischen Alltagssprache und geschriebener Sprache), zur literarischen Erziehung, Wortschatzerweiterung oder zur interkulturellen Kompetenz. Die Kinder setzen sich mit den Erlebnissen der literarischen Figuren auseinander, entdecken Bücher und üben sich gleichzeitig im Kommunizieren.
Die Märchen können aus den Bilderbüchern vorgelesen werden und regen so zum Sprechen an. Außerdem lernen Kinder im Austausch mit ErzieherInnen und den anderen Kindern, dass in Büchern allerlei geschieht – Trauriges, Schönes, aber auch Lustiges. Sie werden also mithilfe der Märchen literalisiert und spielerisch an das Verständnis für formelhaftes Sprechen, Rituale oder die Symbolik von Zahlen herangeführt.
Dank integrierter typischer Märchen-Gegenstände wie einem Wolle-, Federn- oder einem Fingerpuppenset lassen sich die Märchen haptisch nachvollziehen. Außerdem dabei: Das Praxishandbuch „Märchen für Kita und Grundschule“ von Andrea Hensgen (Lambertus Verlag, 2015), Ausmalhefte, Bildkarten, Wortkarten mit grundlegenden Begriffe zum Zuordnen zu Bildern und ein Bildertheater zum Märchen Sterntaler.
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| | | Ein Arbeitsbuch für Kita und Grundschule
Sprach- und Erzählkompetenz sind nach heutiger Erkenntnis Schlüsselqualifikationen für den späteren Schulerfolg. Bereits in der Kita aber auch später in der Schule können ErzieherInnen und LehrerInnen die Sprechfreude der Kinder unterstützen, indem sie Materialien bereitstellen, die zum Wahrnehmen, Handeln und Sprechen einladen. Da Märchen aufgrund ihrer einfachen Struktur und der klaren Trennung in Gut und Böse Kinder im Kindergarten- und Grundschulalter besonders ansprechen, bieten sie sich als geeignetes Medium an.
Das Praxishandbuch Märchen enthält zahlreiche Anregungen und praktische Übungen, um sowohl die Sprach- und Erzählkompetenz wie auch die persönliche Entwicklung des Kindes ab dem Alter von vier Jahren zu fördern.
Inklusive kostenlosem E-Book. Mehr Informationen unter www.lambertus.de/apps. | | |
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Andrea Hensgen
Praxishandbuch Märchen
für Kita und Grundschule
ISBN 978-3-7841-2690-6
1. Auflage, 2015, Kartoniert/Broschiert, 194 Seiten
19,90 €
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| | | Praxishandbuch für Kita und Grundschule
Die Kirche bietet als spannendes „Gesamtkunstwerk“ eine Fülle von Eindrücken, die die Kinder berühren und sie anschaulich mit zentralen Inhalten des christlichen Glaubens vertraut machen. Die anschließenden kreativen Übungen motivieren dazu, das Erlebte auszudrücken und zu verarbeiten.
Das Buch ist für die religionspädagogische Arbeit in Kita und Grundschule konzipiert.
Andrea Hensgen
Der Kirchenraum als Weg zum Christentum
Praxishandbuch für Kita und Grundschule
ISBN 978-3-7841-2770-5, 188 Seiten
19,90 € | | |
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Bringt Kindern Kulturen aus aller Welt näher - inklusive CD
Jede Kultur kennt Kinderverse. Sie sind die erste Form von Literatur, die einem Kind begegnet. In der Emigration gehen Kinderreime oft verloren, weil die Menschen sich vor allem anpassen wollen und müssen.
Dieses Buch ist gegen die sprachliche Heimatlosigkeit und für das Verständnis von fremden Menschen und Kulturen gestaltet worden. Mit Audio-CD!
Silvia Hüsler
Kinderverse aus vielen Ländern
ISBN 978-3-7841-1901-4
2. Auflage, Kartoniert/Broschiert, 56 Seiten mit Audio-CD
17,00 €
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| | | Trauernde Kinder sensibel begleiten
Kinder, die vom Verlust durch den Tod eines geliebten Menschen betroffen sind, reagieren oft mit Wut oder totalem Rückzug. Ihr Verhalten macht Empathie von anderen Kindern und Erwachsenen sehr schwer, die Gefahr einer Barriere des erstarrten Schweigens ist sehr groß. Betroffene Kinder, die dieses Buch zusammen mit Erwachsenen anschauen durften, reagierten erstaunlich. Sie konnten sich plötzlich mitteilen, mit dem Fluss der Dinge gehen, anstatt sich trotzig dagegen zu stemmen. Es gibt immer noch wenig Hilfe für Eltern und Kinder, die zur gleichen Zeit Abschied nehmen müssen von einem geliebten Verstorbenen. Dieses Buch spricht in einfachen, kurzen Sätzen über das Erstarren des Erwachsenen, der glaubt, in jedem Moment tapfer und stark sein zu müssen, und die dadurch entstehende Einsamkeit des Kindes, die Unsicherheit der nicht direkt betroffenen 'Bezugspersonen', und die Erlösung, die durch eine echte Begegnung stattfindet.
Barbara Davids
Eines Morgens war alles ganz anders
ISBN 978-3-7841-2468-1
3. Auflage, Kartoniert/Broschiert, 24 Seiten mit zahlreichen großformatigen Illustrationen
14,90 €
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