|
|
Naturhistorisches Museum | Pflanzen im Dialog Mit der neuen Ausstellung «Pflanzen sprechen mit!» ist nun auch die Botanik im Naturhistorischen Museum der UZH vertreten. | |
|
| Linguistik | Helvetia polyglott Die Schweiz ist längst kein viersprachiges Land mehr, sondern ein vielsprachiges. | |
|
| Pflanzenbiologie | Fitter mit Pilzen Manche Bäume gehen gleichzeitig mit zwei unterschiedlichen Pilzen Partnerschaften ein. Das macht sie widerstandsfähiger. | |
|
| Klimaschutz | Weniger Moral Für ein nachhaltiges Europa müssen ideologische Gräben zwischen Wirtschaft, Politik und Gesellschaft überwunden werden. | |
|
| Dies academicus | 192 Jahre UZH Ihren heutigen Geburtstag feiert die UZH mit zahlreichen Persönlichkeiten aus Gesellschaft, Wissenschaft und Forschung. | |
|
|
|
|
UZH Zentrum | Facetten internationaler Beziehungen in Zeiten des Umbruchs — Referat von Peter Maurer, ehem. Präsident des Internationalen Komitees vom Roten Kreuz | |
|
| Campus Irchel | Biodiversität im Irchelpark — Welche Lebewesen tummeln sich im Irchelpark? Antworten darauf liefert eine Führung. | |
|
| UZH Zentrum | Managing Uncertainty for Society — Vortrag u.a. mit Marco Steenbergen und Katharina Michaelowa (beide UZH) Patrik Aspers (HSG), Nicholas A. Christakis (Yale University) | |
|
| UZH Zentrum | Die UZH und die Zukunft des Wissenschaftsstandortes Zürich — Vortrag von UZH-Rektor Michael Schaepman | |
|
|
|
|
SRF, Tagesschau, 13.05.2025 | Auswirkungen US-Medikamentenpreise auf die Schweiz — Künftig sollen die US-Preise an die niedrigsten internationalen Preise gekoppelt werden. Mit Statement von Rechts- und Medizinexpertin Kerstin Vokinger. | |
|
|
|
SRF, Regionaljournal, 11.05.2025 | «Das Interesse an Gendermedizin ist sehr gross» — Carolin Lerchenmüller setzt sich dafür ein, dass die Unterschiede zwischen Männer- und Frauenkörpern in der Medizin berücksichtigt werden. | |
|
|
|
|
SRF, Einstein, 08.05.2025 | Echt oder KI: Ist unsere Stimme auswechselbar? — UZH-Forschende untersuchen den Effekt der menschlichen Stimme auf den ungeborenen Fötus – und leiten aus dem ersten Schrei entsprechende Resultate in der frühsprachlichen Entwicklung ab. | |
|
|
|
|
|
|
|
|